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Widrigkeiten überwinden: Tulsi Eswaran

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Tulsi Eswaran, ein Schüler, der aufgrund der Trennung seiner Eltern mit wirtschaftlichen Schwierigkeiten zu kämpfen hatte, war gezwungen, eine Arbeit zu suchen. Er wurde von seiner Mutter aufgezogen, die als Gastronomin bei Hochzeiten und anderen Veranstaltungen arbeitet, und sein Interesse an akademischen Fächern ließ nach, so dass er die Schule abbrach. Als das Projektteam Tulsi während seiner Feldforschung traf, erläuterte es ihm die Vorteile einer Einschreibung in einem Transitzentrum. Durch die Unterstützung des Teams ermutigt, wurde er im Rahmen eines Projekts von Hand in Hand Schweiz in Zusammenarbeit mit JK Wonderland und Hand in Hand Indien in die Klasse 10 des Transitzentrums an der Bhoovanathapuram Government School in Sivakasi, Tamil Nadu, Indien, aufgenommen.

Unter der Anleitung unserer Lehrerin, Frau Priya, machte Tulsi erhebliche Fortschritte in seinen akademischen Leistungen. Obwohl er in der Prüfung des ersten Semesters zunächst schlecht abschnitt, lernte er fleißig und verbesserte sich, bestand die ersten beiden Fächer und schnitt anschließend bei der Wiederholungsprüfung in allen fünf Fächern hervorragend ab. Seine Mutter brachte ihr Vertrauen in die Fähigkeit ihres Sohnes zum Ausdruck, in der Prüfung der Klasse 10 gut abzuschneiden, was auf seine neu entdeckte Hingabe zum Lernen und seine bemerkenswerten Fortschritte zurückzuführen ist. Tulsis Bildungsweg verdeutlicht die Notwendigkeit ähnlicher Maßnahmen, um jedem Kind zu helfen, sein wahres Potenzial auszuschöpfen.