Surmonter l'adversité : Tulsi Eswaran
Tulsi Eswaran, un étudiant confronté à des difficultés économiques en raison de la séparation de ses parents, a été contraint de chercher un emploi. Élevé par sa mère, qui travaille comme prestataire de services alimentaires dans les salles de mariage et autres événements, son intérêt pour les études s'est émoussé, ce qui l'a conduit à interrompre son éducation scolaire. Lorsqu'elle a rencontré Tulsi au cours de son travail sur le terrain, l'équipe du projet lui a expliqué les avantages qu'il y avait à s'inscrire dans un centre de transit. Encouragé par le soutien de l'équipe, il a été admis en classe 10 au centre de transit de l'école publique de Bhoovanathapuram, à Sivakasi, dans le Tamil Nadu, en Inde, dans le cadre d'un projet de Hand in Hand Switzerland en collaboration avec JK Wonderland et Hand in Hand India.
Sous la direction de notre professeur, Mme Priya, Tulsi a fait des progrès significatifs dans ses résultats scolaires. Bien que ses résultats aient été médiocres au premier trimestre, il a étudié avec assiduité et s'est amélioré, réussissant les deux premières matières et excellant ensuite dans les cinq matières lors de l'épreuve de révision. Sa mère a exprimé sa confiance dans la capacité de son fils à obtenir de bons résultats lors de l'examen du conseil d'administration de la classe 10, compte tenu de son nouveau dévouement pour les études et de ses progrès remarquables. Le parcours de Tulsi en matière d'éducation rappelle donc la nécessité d'interventions similaires pour aider chaque enfant à réaliser son véritable potentiel.
