Solutions et impacts
Selon le rapport 2024 des Nations unies sur l'indice de pauvreté multidimensionnelle, 1,1 milliard de personnes vivent dans la pauvreté, dont près de la moitié (48,2 %) en Afrique subsaharienne (553 millions) et plus d'un tiers (35,0 %) en Asie du Sud (402 millions). Sur les 1,1 milliard de personnes vivant dans la pauvreté, plus de la moitié (584 millions) sont des enfants de moins de 18 ans. 482 millions de pauvres vivent dans des ménages où un ou plusieurs enfants ne sont pas scolarisés.
Pour mettre fin à la pauvreté sous toutes ses formes, il faut s'attaquer aux privations interdépendantes des pauvres afin de réduire l'intensité de la pauvreté et de donner aux pauvres les moyens d'en sortir.
Hand in Hand Switzerland s'efforce d'identifier les lacunes dans les systèmes existants mis à la disposition des pauvres et de développer de nouvelles voies dans l'infrastructure sociale des communautés urbaines et rurales. Nous avons ainsi développé un modèle évolutif et reproductible qui s'attaque à la pauvreté en rectifiant les causes multidimensionnelles sous-jacentes dans le cadre d'une approche centrée sur la communauté.
Nous travaillons avec des gouvernements, des agences de développement international et des banques comme la Banque mondiale, la Banque interaméricaine de développement et l'Institut asiatique de technologie, pour n'en citer que quelques-uns. Notre modèle de création d'emplois a été reproduit avec succès dans de nombreux pays et même dans des zones de conflit.
Notre présence a eu un impact positif significatif sur les communautés pauvres avec lesquelles nous avons travaillé - en Afrique du Sud, au Brésil, en Afghanistan, au Myanmar, au Cambodge, au Sri Lanka et en Inde.
La stratégie de Hand in Hand Switzerland se concentre sur les 3 E : L'éducation, l'autonomisation et l'environnement
Notre stratégie s'attaque à la pauvreté multidimensionnelle en se concentrant sur la création de revenus pour les femmes, l'éducation des enfants et l'autonomie des environnements et des communautés locales.
L'éducation
Afin d'éradiquer le travail des enfants qui prévaut dans les communautés pauvres et de ramener les enfants à l'école - les enfants qui ont abandonné l'école et ceux qui ne l'ont jamais fréquentée - nos mesures sont les suivantes
- Identifier les décrocheurs scolaires grâce à des enquêtes de porte à porte menées par des équipes de mobilisation.
- Sensibilisation des enfants identifiés et de leurs familles aux droits à l'éducation et aux mesures prises par le gouvernement par le biais de sessions de sensibilisation.
- Pour les intégrer dans l'enseignement ordinaire, nous soutenons des centres de formation et d'enseignement spécialisés. En Inde, nous soutenons des centres résidentiels de formation spéciale (RSTC) qui enseignent à des élèves de 8 à 14 ans, leur transmettant des connaissances adaptées à leur âge tout en leur fournissant des aliments nutritifs pour lutter contre la sous-alimentation et en les encourageant à pratiquer des sports et des formes d'art dans le cadre de sessions.
- Pour garantir la durabilité, des comités de protection des droits sont constitués, auxquels participent toutes les parties prenantes d'une communauté donnée.
dans les écoles publiques
L'autonomisation
Pour vaincre la pauvreté, des mesures axées sur les femmes sont mises en place pour favoriser la création de revenus et l'esprit d'entreprise.
- Développer les compétences en organisant des programmes de formation dans des domaines multiples qui peuvent être transformés en entreprises rentables avec des investissements minimes.
- Leur fournir une éducation leur permettant d'acquérir des compétences de base en calcul et des compétences spécifiques pour gérer des entreprises, c'est-à-dire une alphabétisation financière et numérique, une formation au développement des entreprises, au développement des capacités et à l'alphabétisation des adultes.
- Mettre en place des programmes de microentreprises, de microcrédit et d'autres programmes de microfinancement pour soutenir les micro et petites entreprises émergentes, principalement dirigées par des femmes.
- Pour créer des entreprises et les aider à se procurer des matières premières et des machines, des prêts sont accordés par l'intermédiaire des banques et, à un stade ultérieur, pour renforcer les entreprises.
Pour compléter notre initiative d'autonomisation des femmes, dans le cadre de laquelle la santé joue un rôle important pour que les femmes s'engagent dans des activités rémunératrices, nous soutenons à la fois les femmes et les enfants par les moyens suivants
- Faciliter la distribution de suppléments nutritionnels fournis par le gouvernement pour les enfants et les femmes
- Mise en place d'équipes chargées d'évaluer et de surveiller l'état de santé des enfants
- Fournir des soins immédiats aux enfants souffrant de malnutrition sévère
- Faciliter les cliniques de santé communautaires en leur apportant le soutien nécessaire en matière d'infrastructure et d'équipement
- Formation de collectifs de mères en vue d'une formation sanitaire sur la prévention et le contrôle de l'anémie, les soins et le développement de la petite enfance
Environnement
Le changement climatique posant des défis permanents, nos interventions visent à préparer les agriculteurs et les communautés en élaborant des stratégies d'adaptation et d'atténuation.
- Conservation de l'eau grâce à la gestion des bassins versants : Préserver les ressources en eau existantes en les rénovant, créer de nouvelles masses d'eau et recharger les nappes phréatiques pour stocker les eaux de pluie et de ruissellement.
- Mise en œuvre de méthodes agricoles régénératrices faisant appel à la fois aux connaissances traditionnelles et aux techniques agricoles contemporaines.
- Créer des communautés soucieuses de l'environnement par la sensibilisation et les pratiques de gestion des déchets.
sous la gestion des ressources naturelles
Projet Dream Village
L'objectif est de permettre aux villages de surmonter la pauvreté et de devenir des communautés autosuffisantes. Pour ce faire, des mesures sont prises pour développer les 3E dans les villages grâce à une approche participative axée sur les besoins et la communauté.
Alignement sur les objectifs de développement durable
Nos solutions à la question de la pauvreté multidimensionnelle s'alignent sur les objectifs de développement durable
1.2 D'ici à 2030, réduire au moins de moitié la proportion d'hommes, de femmes et d'enfants de tous âges vivant dans la pauvreté sous toutes ses formes, selon les définitions nationales.
3.8 Assurer une couverture sanitaire universelle, y compris la protection contre les risques financiers, l'accès à des services de santé essentiels de qualité et l'accès à des médicaments et vaccins essentiels sûrs, efficaces, de qualité et abordables pour tous.
4.1 D'ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons achèvent un cycle complet d'enseignement primaire et secondaire gratuit, équitable et de qualité, débouchant sur des résultats d'apprentissage pertinents et effectifs
4.4 D'ici à 2030, accroître sensiblement le nombre de jeunes et d'adultes possédant les compétences nécessaires, y compris techniques et professionnelles, pour occuper un emploi, trouver un travail décent et développer l'esprit d'entreprise.
5.b. Renforcer l'utilisation de technologies habilitantes, en particulier les technologies de l'information et de la communication, pour promouvoir l'autonomisation des femmes
6.4 D'ici à 2030, accroître sensiblement l'efficacité de l'utilisation de l'eau dans tous les secteurs et assurer des prélèvements et un approvisionnement durables en eau douce pour lutter contre la pénurie d'eau et réduire sensiblement le nombre de personnes souffrant de cette pénurie.
13.3 Améliorer l'éducation, la sensibilisation et les capacités humaines et institutionnelles en matière d'atténuation du changement climatique, d'adaptation, de réduction de l'impact et d'alerte précoce
